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一、 采購人：河源職業技術學院
二、 采購項目編號： HYLYND201901028
三、 采購項目名稱：河源職業技術學院混合教學改革技術服務（含在線網絡教學平臺）項目
四、 采購項目預算金額（元）：480,000.00
五、 擬采購的貨物或者服務的說明：
（一）項目建設概況
為加快河源職業技術學院信息化建設，進一步提高河源職業技術學院信息化教學水平，繼續引領特色學科的學科建設，擴大河源職業技術學院在社會上的影響力，高質量輸出符合時代發展的優秀人才，河源職業技術學院決定進行混合教學改革。
河源職業技術學院歷來重視教學信息化手段的建設與應用，為了進一步建設和整合校內資源，提高教學質量，改善教學手段，優化教學組織，規范教學管理，擬建設河源職業技術學院專屬的網絡教學云平臺。通過項目的實施，建成一個專業突出、內容完整、功能強大、資源豐富的在線教學綜合服務體系，促進學生自主學習，規范教學評價考核，實現優質教育資源的建設和可持續發展，通過對需要開展線上學習和教學的業務系統進行規劃，實現多個資源平臺共享互通與融合，最終建設成理念領先、技術先進的綜合性教學服務平臺，推動學校教學質量與管理服務能力的提高。
（二）項目建設要求
一、混合教學改革實施
1.從愿景和規劃、課程體系、教師專業發展、學生學習支持、網絡基礎設施、政策與學校組織架構、伙伴關系、研究與評估八個方面給予指導規劃。
2.★提供混合教學理念引導模塊培訓、混合課程設計模塊培訓、混合課程建設技術應用模塊培訓、混合教學優秀案例學習模塊培訓、混合教學模式創新模塊培訓，培訓時間不少于一個月，培訓地點由業主指定。
3.針對教師混合課程建設中建設的合理性，從課程設計角度進行一對一指導，使其混合課程設計思想能夠應用平臺進行課程化展示；對于不同課程，在課前、課中及課后教學實施過程中遇到的問題給予針對性的解答。
4.★制定混合課程驗收標準，組織混合課程專家到校進行混合課程建設及應用階段性點評及驗收，指出課程存在的問題并給出修改意見；協助學院邀請兄弟院校專家到校經驗分享交流。
二、在線網絡教學平臺
1.平臺能實現各功能的一體化整合，同步教學內容，一處建設、多處應用，避免教師重復建設。
2.系統集成要求：響應供應商須按照學校要求提供接口，提供完整使用文檔，并配合學校完成與數字校園基礎平臺及教務系統的集成。
3.★響應供應商提供的軟件產品采用校內本地部署方式，不接受云端部署或者本地部署與云端部署相混合的部署方式。
4.響應供應商提供的軟件產品應基于Unix或Linux操作系統，數據庫要求使用Oracle數據庫。
5.響應供應商提供的軟件產品應采用基于Struts，Hibernate和Spring框架的J2EE架構，保證系統的可維護性和可擴展性。
6.響應供應商提供的軟件產品應確保在大并發訪問量下的訪問速度、穩定性和可靠性，應具備完善的系統運行監控和數據備份機制。
7.響應供應商提供的軟件產品必須不限注冊用戶數和注冊課程數。
8.項目系統必須具備與招標要求相一致的國家計算機軟件著作權登記證書。
9.提供《混合課程的設計與建設》在線學習網站和學習支持服務，提供在線答疑和在線學習過程監控等。
10.提供系統操作使用培訓。
六、 采用單一來源采購方式的原因及相關說明：
根據《中華人民共和國政府采購法》第三十一條的規定，采用單一來源方式采購，符合下列第 1 種情形:
1．只能從唯一供應商處采購的；
2．發生了不可預見的緊急情況不能從其他供應商處采購的；
3．必須保證原有采購項目一致性或者服務配套的要求，需要繼續從原供應商處添購，且添購資金總額不超過原合同采購金額百分之十的；
4．法律法規規定的其他情形。
相關說明：
根據《河源職業技術學院信息化建設與管理辦法》（河職院信息15-2），為做好項目評審工作，避免盲目投資和重復建設，部門成立項目論證小組，對混合教學改革技術服務（含在線網絡教學平臺）項目進行了論證。
作為清華大學教育技術研究所唯一的戰略合作伙伴，優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司，能夠較好的提供混合教學改革技術服務，能夠提供國內職業教育領域內的專家引領和技術支持等服務；其研發的在線網絡教學平臺能夠滿足河源職業技術學院對軟件研發實力強、軟件功能完善成熟度高、技術架構良好、支持校內本地部署、國內同類型項目合作用戶多、與數字化校園實現統一身份認證等要求。
優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司的優慕課軟件研發團隊基于清華大學教育技術研究所學科背景，持續多年從事教育信息化的研究、設計、開發、應用與評價，在對教育教學信息化發展趨勢和教育政策的把握上具有前瞻性和突出優勢。優慕課研發與專家團隊能夠提供數字校園建設、混合教學改革、教師教學能力提升方面的方案規劃、制定、實施、推進等專家指導，能很好地滿足河源職業技術學院混合教學改革和全國職業院校數字校園實驗校建設的需求。
綜上，優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司既能提供與數字化校園實現統一身份認證的網絡教學平臺又能提供系統權威的混合教學培訓,滿足河源職業技術學院目前的建設需求，具有不可替代性，特申請單一來源采購。
七、 擬定的唯一供應商名稱、地址：
擬采購供應商： 優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司
擬采購供應商地址：北京市海淀區清華大學東門紫光大樓608
八、 專家論證意見：
（一）各專家對相關供應商因專利、專有技術等原因具有唯一性的具體論證意見，專家的姓名、工作單位和職稱：
論證意見一：優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司的優慕課軟件研發團隊基于清華大學教育技術研究所學科背景，持續多年從事教育信息化的研究、設計、開發、應用與評價，在對教育教學信息化發展趨勢和教育政策的把握上具有前瞻性和突出優勢。優慕課研發與專家團隊能夠提供數字校園建設、混合教學改革、教師教學能力提升方面的方案規劃、制定、實施、推進等專家指導，能很好地滿足河源職業技術學院混合教學改革和全國職業院校數字校園實驗校建設的需求。具有不可替代性，建議單一來源采購。
專家姓名：陳明選 職 稱：教授 工作單位：江南大學
論證意見二：優慕課軟件研發團隊研發的在線網絡教學平臺基于Unix或Linux操作系統，數據庫要求使用Oracle數據庫,不限用戶數、不限課程數，滿足學校不接受云端部署方式或者校內本地部署與云端部署相混合的部署要求，安全、穩定、運行效率高，能夠滿足河源職業技術學院對軟件研發實力強、軟件功能完善成熟度高、技術架構良好、支持校內本地部署、國內同類型項目合作用戶多、與數字化校園實現統一身份認證等要求。該平臺軟件獲教育部科學技術成果鑒定證書，專家評價“國內領先、國際先進”，具有不可替代性，建議單一來源采購。
專家姓名：葛連升 職 稱：教授 工作單位：山東大學
論證意見三：優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司與清華大學教育技術研究所簽署戰略合作，形成了產學研一體化的院校混合教改綜合服務體系，建立了完整的混合教學改革實施模式，在全國幾十所高校開展教師混合課程設計與建設專項培訓活動，成效顯著。優慕課團隊能夠提供數字校園建設、混合教學改革、教師能力提升方面的專家指導和技術支持。其研發的教學平臺符合國內職業院校數字校園建設技術規范，能夠實現與國內主流數字校園平臺和教務管理系統的有效集成，支持與教務管理系統的基礎數據共享，符合學校評估驗收需求。來源單一，具有不可替代性，建議單一來源采購。
專家姓名：周永福 職 稱：副教授 工作單位：河源職業技術學院
（二）專家小組綜合意見：
優慕課在線教育科技（北京）有限責任公司既能提供與數字化校園實現統一身份認證的網絡教學平臺,能夠滿足河源職業技術學院對軟件研發實力強、軟件功能完善成熟度高、技術架構良好、支持校內本地部署、國內同類型項目合作用戶多等要求；又能夠提供數字校園建設、混合教學改革、教師教學能力提升方面的方案規劃、制定、實施、推進等專家指導和技術支持，能很好地滿足河源職業技術學院混合教學改革和全國職業院校數字校園實驗校建設的需求，具有不可替代性，建議單一來源采購。
九、 本公示期限(不得少于5個工作日)自2019年01月24日至2019年01月30日止。
十、 聯系事項
（一）采購項目聯系人（代理機構）：黃小姐
聯系電話：0762-3871998
采購項目聯系人（采購人）：王先生
聯系電話：0762-3800103
（二）采購代理機構：廣東蕾陽招標代理有限公司
地址：河源市越王大道與永和路交口東北側華達萬?；鹬秀y大廈18樓
聯系人：許小姐
電話：0762-3169928
傳真：0762-3375916
郵編：517000
（三）采購人：河源職業技術學院
地址：河源市
聯系人：王先生
采購人電話：0762-3800103
傳真：0762-3800103
郵編：517000
發布人：廣東蕾陽招標代理有限公司
發布時間：2019年01月23日